狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第38卷第一期第1篇(p1-29):資源匱乏地區發展遲緩兒童社區療育據點服務實施情形之探討—林雅容 摘要 全文
第38卷第一期第2篇(p31-54):中文字形與音韻周邊預視效益:於較佳閱讀能力失聰者之證據—邱倚璿、吳銘達 摘要 全文
第38卷第一期第3篇(p55-78):臺灣國民中小學資優資源班運作基本模式之探究—陳偉仁、黃楷茹、陳美芳、陳長益 摘要 全文
第38卷第一期第4篇(p79-106):探究教學對國中資優學生科學推理類型轉變之影響—王翠妃、余忠潔、段曉林 摘要 全文