臺灣師大特教系特殊教育研究學刊

第39卷第三期第1篇(p1-26)：一般發展幼兒及輕度泛自閉症幼兒心智理論與母親心智言談—陳香如、張鑑如	摘要全文
第39卷第三期第2篇(p27-46)：可預測性繪本教學對國小聽覺障礙學生閱讀理解的成效—莊梅君、劉秀丹	摘要全文
第39卷第三期第3篇(p47-77)：青少年智能障礙學生活動與參與量表之發展—張萬烽、吳裕益、陳靜江	摘要全文
第39卷第三期第4篇(p79-107)：融合教育的績效：SNELS資料庫國中障礙學生的學校適應與滿意—鄭津妃、張正芬	摘要全文