狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第43卷第二期第1篇(p1-30):臺北市國小特殊教育教師實施 應用行為分析之現況—張淑芬、郭千瑜、王慧婷、鳳華 摘要 全文
第43卷第二期第2篇(p31-64):發展遲緩兒幼兒園活動參與研究—謝中君 摘要 全文
第43卷第二期第3篇(p65-92):以眼動儀探討罹患自閉症類群障礙症之兒童對自然情境圖片中社會訊息之 凝視型態:ASD 自然情境圖片眼動研究—余勝皓、陳學志、林慧麗 摘要 全文
第43卷第二期第4篇(p93-120):學前單純語音異常兒童與伴隨 語言發展異常之語音異常兒童的 語音錯誤表現—鄭宇翔、劉惠美 摘要 全文