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狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物! 2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
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第44卷第一期第1篇(p1-30):特殊教育類科師資生專業表現水準之調查研究—吳雅萍、陳偉仁、陳明聰
摘要
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第44卷第一期第2篇(p31-58):身心障礙者職業重建個案管理員與支持性就業服務員的專業知識重要性及具備程度—林真平
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第44卷第一期第3篇(p59-90):我們真的認識數學障礙嗎?──臺灣數學障礙20年研究回顧與問題探究—王宣惠、洪儷瑜
摘要
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第44卷第一期第4篇(p91-117):國小兒童臺灣手語理解能力測驗之編製及其在啟聰學校之應用—劉秀丹
摘要
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