狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第44卷第二期第1篇(p1-28):科學探究專業成長方案對國小集中式特教班教師實施探究教學專業知能改變之個案研究—吳雅萍、陳明聰 摘要 全文
第44卷第二期第2篇(p29-56):自閉症兒童詞彙發展趨勢及內容初探—鄒啟蓉 摘要 全文
第44卷第二期第3篇(p57-82):遊戲式身體活動對靜態平衡能力與注意力之影響:一對具妥瑞症狀之泛自閉症雙胞胎國中生個案研究—莊佩璇、賴世烱 摘要 全文
第44卷第二期第4篇(p83-114):點字觸覺繪本教學方案提升國小盲生寫作能力之行動研究—曾怡惇、謝曉菁 摘要 全文