狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第45卷第二期第1篇(p1-29):國小自閉症資優生多階層校本方案運作模式之探究—鄒小蘭 摘要 全文
第45卷第二期第2篇(p31-60):一位極重度高職自閉症學生前兆行為功能分析與介入成效之初探—王慧婷、陳明宗、阮震亞、郭宇婕、嚴以庭 摘要 全文
第45卷第二期第3篇(p61-88):學習障礙大學生韌性發展歷程探究—曾瓊禛、洪儷瑜 摘要 全文
第45卷第二期第4篇(p89-110):國中教師服務癌癒後學生返校的經驗(英文稿)—鄭臻貞 摘要 全文