狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第33卷第一期第1篇(p1-20):高中職階段身心障礙者轉銜能力評量表之編製—陳靜江、鈕文英 摘要 全文
第33卷第一期第2篇(p21-43):擴權一位嚴重障礙幼兒母親的歷程和效果—謝中君、王天苗、周治蕙 摘要 全文
第33卷第一期第3篇(p45-72):音樂治療個案研究:兩位國小一年級特殊生參與「自由即興治療」之歷程—陳淑瑜 摘要 全文
第33卷第一期第4篇(p73-92):「自閉症光譜量表」—Autism-spectrum Quotient中文成人版之預測效度及相關因素分析—劉萌容 摘要 全文
第33卷第一期第5篇(p93-107):臺灣一般兒童與臨床兒童之魏氏兒童智力量表第三版(WISC-III)因素恆等性研究(英文稿)—陳心怡、朱建軍、洪儷瑜、張正芬、楊宗仁 摘要 全文