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第20期第1篇(p1-22)：身心障礙青年社區生活品質狀況之分析—林宏熾
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第20期第2篇(p23-46)：高中職特殊教育學校（班）學生離校轉銜服務之研究—陳麗如、王文科、林宏熾
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第20期第3篇(p47-68)：我國特殊教育輔助性科技政策之調查研究—吳亭芳、陳明聰
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第20期第4篇(p69-96)：國小低閱讀能力學童語言能力之研究—錡寶香
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第20期第5篇(p97-110)：國小中文讀寫障礙學生國語課學習行為特徵檢核之編製報告—林素貞
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第20期第6篇(p111-128)：建構式語文教學在國小資源班實施之協同行動研究—秦麗花、吳咸蘭
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第20期第7篇(p129-146)：問題行為動機量表之編製報告—林惠芬
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第20期第8篇(p147-170)：視覺障礙老人安養問題之研究—杞昭安
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第20期第9篇(p171-192)：發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究—鄒啟蓉、盧台華
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第20期第10篇(p193-220)：鷹架式語言教學對國小高功能自閉症兒童口語表達能力學習效果研究—曹純瓊
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第20期第11篇(p221-239)：環境因素對國小資優生學習成效之影響研究—盧台華
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