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第11期第1篇(p1-18)：臺灣區兒童普通推理能力及其相關因素之研究—林寶貴、吳純純、林美秀
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第11期第2篇(p19-38)：靜坐法對智能障礙學生的適應行為、學習特徵及學習態度之影響—杜正治
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第11期第3篇(p39-62)：國小聽障學生讀話所見國音聲母視素研究—蘇芳柳
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第11期第4篇(p63-88)：身心障礙學生接受「在家自行教育」之現況與檢討—蔣興傑
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第11期第5篇(p89-112)：說話編序教材在學前聽障幼兒說話能力之訓練成效—林於潔
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第11期第6篇(p113-132)：啟聰學校高職階段學生生涯成熟之研究—高玉蓉
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第11期第7篇(p133-150)：威廉斯創造力測驗修訂報告—林幸台
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第11期第8篇(p151-166)：國小特殊才能資優學生工作承諾及其相關因素之研究—劉秋燕
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