狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第34卷第二期第1篇(p1-26):我國特殊教育資源中心網站品質評估之研究—周彥君、林千惠 摘要 全文
第34卷第二期第2篇(p27-46):大專校院身心障礙學生依附內在運作模式與人際衝突因應方式之分析研究—許雅惠 摘要 全文
第34卷第二期第3篇(p47-72):學前亞斯柏格症兒童話輪轉換之語用特質研究—李秀真、張正芬 摘要 全文
第34卷第二期第4篇(p73-99):高功能自閉症兒童個人生活經驗敘述研究—鄒啟蓉、張鑑如、張顯達 摘要 全文
第34卷第二期第5篇(p101-118):幼兒資優特質與科學創造力之關係:心流經驗之中介效果—侯雅齡 摘要 全文