第35卷第一期第1篇(p1-18):學齡期特定型語言障礙兒童聽知覺區辨能力初探—陳立芸、劉惠美
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第35卷第一期第2篇(p19-37):注意力缺陷過動症與一般學生移動性與操作性技巧之差異性研究—陳亭君、潘倩玉
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第35卷第一期第3篇(p39-61):初任補救教學大專生的專業成長研究—曾柏瑜、陳淑麗
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第35卷第一期第4篇(p63-82):教師區分性教學行為觀察量表(學生版)之編製—黃家杰、陳美芳、陳長益、李乙明、呂金燮
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第35卷第一期第5篇(p83-104):探索男性音樂資優青少年之忽視的情意世界:台灣的六個案例—高振耀(英文稿)
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