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狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物! 2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
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第35卷第二期第1篇(p1-27):台灣校長對特殊教育需求定義的觀點之社會學研究—張嘉文
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第35卷第二期第2篇(p29-53):國小兒童注意力測驗之編製—林鋐宇、周台傑
摘要
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第35卷第二期第3篇(p55-79):高功能自閉症兒童情緒語調的表達—陳怡如、劉惠美
摘要
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第35卷第二期第4篇(p81-101):親子玩具活動對腦性麻痺幼兒動作發展的影響—謝協君
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第35卷第二期第5篇(p103-133):國中資優生完美主義與負向情緒模式之建構研究—白秀玲
摘要
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