狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第35卷第二期第1篇(p1-27):台灣校長對特殊教育需求定義的觀點之社會學研究—張嘉文 摘要 全文
第35卷第二期第2篇(p29-53):國小兒童注意力測驗之編製—林鋐宇、周台傑 摘要 全文
第35卷第二期第3篇(p55-79):高功能自閉症兒童情緒語調的表達—陳怡如、劉惠美 摘要 全文
第35卷第二期第4篇(p81-101):親子玩具活動對腦性麻痺幼兒動作發展的影響—謝協君 摘要 全文
第35卷第二期第5篇(p103-133):國中資優生完美主義與負向情緒模式之建構研究—白秀玲 摘要 全文