狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第36卷第一期第1篇(p1-26):以家庭優勢為焦點的個別化家庭服務計畫─任務性團體過程與成果—張秀玉 摘要 全文
第36卷第一期第2篇(p27-55):一位發展遲緩幼兒母親參與家庭中心取向教育方案之行動研究—陳采緹 摘要 全文
第36卷第一期第3篇(p57-83):自閉症類障礙兒童的私語表現初探—張琇雁、林慧麗、楊宗仁、張顯達 摘要 全文
第36卷第一期第4篇(p85-107):探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程—黃揚婷、蔡典謨 摘要 全文
第36卷第一期第5篇(p109-127):探討「非立即性增強」以及「打斷行為反應和重新引導」兩種策略對自閉症幼童的語言固著行為之成效(英文稿)—朱思穎、Sonia Baker 摘要 全文