本研究根據理論與相關研究提出國中小資優學生與普通學生的「休閒生活關聯模式」，該模式假設個體之「休閒選擇自由」會透過「休閒時間」、「休閒理由」和「休閒內容」的中介影響，進而影響個體的「休閒滿意度」。本研究旨在比較資優生與普通生的「休閒生活關聯模式」之差異情形。結果發現資優生與普通生的「休閒生活關聯模式」在因素型態上相同，但在「負荷量限制模式」與「未設限模式」的寄宿比較，可發現資優生與普通生在測量模式上之因素負荷量並不相等，經指標層次量尺不變性的事後考驗，得知造成兩者模式的差異主要是源於資優生與普通生的「社交類」參數係數的不同，其次依序是「體能類」和「上學日」參數係數的不同所致，其中資優生在「社交類」休閒參與對潛在變項「休閒內容」的重要性比普通生來得更顯著，而普通生在「體能類」休閒參與對「休閒內容」的貢獻和「上學日」平均每天休閒時間量對「休閒時間」的建構皆比資優生來得更顯著。