本研究的主要目的在探討職業成熟與視覺障礙的關係。研究樣本取自台灣中部地區的92名視障與92名明眼國中學生。經由受試者對職業態度量表及個人資本資料的填答，以蒐集所需的研究資料。本研究有以下之發現：1.國中視障與演名學生的職業成熟，在統計上並無顯著差異。2.特殊學校與普通學校弱視學生的職業成熟，在統計上並無顯著差異。3.國中視障學生的年級、性別、障礙類型、年齡、學業平均成績、及家長教育程度，各與職業成熟無統計上顯著相關。4.在預測國中視障學生的職業成熟時，年級、性別、障礙類型、年齡學業平均成績，及家長教育程度等變項的總合貢獻，未達統計上的顯著水準。